MatriXcoaching

De MatriXmethode is een praktische behandelwijze die snel en effectief afrekent met problemen. Deze coachingtechniek kan worden ingezet bij leerproblemen, dyslexie, dyscalculie, concentratieproblem en angsten.

De MatriXmethode is gebaseerd op NLP-technieken en ontwikkeld door Ingrid Stoop. Deze methode werkt vooral goed bij beelddenkers en helpt ordening en structuur aan te brengen in je hoofd. De kern waar leerproblemen kunnen ontstaan is in het informatieverwerkingssysteem. Informatie komt binnen via verschillende wegen: zien, horen, voelen en denken. Daarna wordt het verwerkt, opgeslagen en ieder heeft een eigen manier om de informatie weer op te halen. Dit proces kan soepel verlopen en dan kan men de opgeslagen gegevens oproepen en gebruiken. Bij kinderen met leerproblemen, dyslexie etc gaat dit minder optimaal. Zij hebben een strategie die niet zo efficiënt werkt. 
Wanneer deze strategie niet goed werkt, of basisinformatie niet goed is opgeslagen, is het zinvol een nieuwe strategie te ontwikkelen die beter werkt.

Angsten

Angsten zijn ook eigen strategieën. Het is een persoonlijke beleving in het nu van iets wat ooit is geweest of een al bedachte toekomstsituatie. Hoe werkt een angst?

Je denkt aan iets (verleden of toekomst) en de strategie wordt in gang gezet. Het kan een plaatje zijn, een geluid, een gevoel en/of een gedachte. Door die eerste stap te veranderen verandert de strategie
en zal de angst voorgoed verdwijnen.

Wat doe je dan?

Vertrekpunt van de Matrixmethode is de interne strategie die de cliënt heeft ontwikkeld om informatie te verwerken. Dit kan de cliënt laten zien door een tekening te maken van hoe het er in zijn hoofd uit ziet. Waar staan de letters, cijfers, tafels? Is het duidelijk genoeg, staat het op een goede plek of zit er iets voor wat teveel ruimte inneemt? De coach stemt af op de belevingswereld van de cliënt vanuit de gedachte dat de oplossing van het probleem in de mens zelf zit. Door het stellen van ‘open vragen’ wordt de strategie van het leren ontdekt waardoor de mogelijkheid vrij komt om dit te veranderen. 

Voor Wie?

Zowel kinderen vanaf 6-7 als volwassenen hebben baat bij deze vorm van coaching. De coaching is effectief en kortdurend, gemiddeld zijn er twee tot vier sessies van een uur nodig om blijvende resultaten te bereiken.